23 августа 2017 года в Калининграде стартовал XIII городской образовательный форум «Новое качество социальной сферы – стратегический вектор развития города».

И сегодня, 24 августа, в МАОУ гимназии №40 им. Ю.А. Гагарина состоялась работа двух секций – «Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования» и «Современные тенденции образования детей с ОВЗ в общеобразовательной школе».

Участниками первой секции стали руководители всех муниципальных общеобразовательных учреждений. С основным докладом «Использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образования» перед собравшимися выступила Татьяна Михайловна Петухова, председатель комитета по образованию, которая осветила актуальные вопросы, связанные с оценкой качества результатов государственной итоговой аттестации выпускников в 2017 году, и перспективные задачи по повышению качества образования в муниципальной системе образования на предстоящий 2017-2018 учебный год.

Далее содокладчиком и экспертом выступила Татьяна Александровна Марищин, заместитель министра образования Калининградской области – начальник отдела государственного контроля (надзора), лицензирования, государственной аккредитации, подтверждения документов об образовании и (или) квалификации. Она рассказала собравшимся об основных направлениях контрольно-надзорной деятельности c учетом использования результатов  оценочных процедур на федеральном и региональном уровнях, а также о способах использования результатов оценки качества образования. По окончании руководители общеобразовательных учреждений смогли получить ответы на вопросы по интересующим их проблемам и выразили благодарность за содержательную аналитическую информацию, предоставленную для обсуждения в рамках форума.

К участию в работе секции «Современные тенденции образования детей с ОВЗ в общеобразовательной школе» были приглашены заместители директоров общеобразовательных учреждений по начальной школе. С основным докладом перед ними выступила Яковлева Наталья Николаевна, к.п.н., доцент, заведующий кафедрой специальной (коррекционной) педагогики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, которая поделилась опытом внедрения ФГОС в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга, осветила вопросы создания и реализация адаптированных образовательных программ общего образования для детей с ОВЗ, а также нормативно-правового, кадрового, материально-технического обеспечения сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья школьного возраста.

В ходе работы секции обсуждались вопросы получения обучающимися с ОВЗ в пролонгированные сроки образования, сопоставимого по конечным достижениям с образованием нормально развивающихся сверстников, а также вопросы организации специальных образовательных условий, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ.

Форум продолжит свою работу.