Русское географическое общество (далее – РГО) объявляет конкурс на участие в профильных сменах федеральных детских центров «Артек», «Орленок», «Смена» и «Океан». К участию в конкурсе приглашаются ребята 10–17 лет, интересующиеся географией, участники различных проектов и экспедиций, победители конкурсов и олимпиад по географии, экологии, этнографии, краеведению и другим предметам. В программе профильных смен - встречи с известными путешественниками, географами, учеными, фотографами дикой природы и журналистами. Юные исследователи станут участниками научно-познавательных квестов, понаблюдают за состоянием окружающей среды, изучат основы туризма и краеведения. Для участия в первом этапе конкурсного отбора необходимо подготовить портфолио. Обращаем внимание на то, что сроки проведения конкурса и профильных смен РГО варьируются в зависимости от выбора детского центра. Сроки проведения профильных смен: «Смена»: 30 марта – 19 апреля 2017 года (заявки принимаются со 2 февраля по 25 февраля 2017 года (включительно). «Орлёнок»: 30-31 мая – 19-20 июня 2017 года (заявки принимаются с 27 февраля по 9 апреля 2017 года (включительно). «Океан»: 24 июня – 14 июля 2017 года (заявки принимаются с 27 февраля по 9 апреля 2017 года (включительно). «Артек»: 30-31 августа – 19-20 сентября 2017 года (заявки принимаются с 10 апреля по 2 июля 2017 года (включительно). Предлагаем вам ознакомиться с Положением о конкурсе на участие в профильных сменах РГО и заполнить заявку. Победителям конкурса предоставляется путевка в один из детских центров –«Артек», «Орленок», «Смена» и «Океан». Цель проведения профильных смен РГО: популяризация знаний о Земле, возможностях и практической пользе географии; поощрение и развитие творческой активности, интереса к науке; приобретение ребятами туристических навыков, в том числе умения разбивать лагерь, разводить костер, оказывать первую медицинскую помощь; знакомство с историей и культурными ценностями, объединяющими народы России. ПОЛОЖЕНИЕ [ /upload/doc/polozhenie_o_konkurse_na_uchastie_v_smenah_rgo_2017_2.pdf ]