Сегодня, 24 декабря 2019 года, на оперативном совещании администрации областного центра председатель комитета по образованию Татьяна Петухова доложила о муниципальной системе развития и поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной деятельности.

В городе развивается система обеспечения непрерывного образования и комплексного подхода к развитию способностей и талантов у всех детей и молодежи.

Одним из значимых направлений познания способностей и проявления своих возможностей является всероссийская олимпиада школьников. Проведение которой максимально приближено к порядку проведения государственной итоговой аттестации. В текущем учебном году олимпиада проводится по всем 24 учебным предметам, включая испанский, китайский и итальянский языки. В школьном этапе приняли участие более 30 тысяч человек, это 75 % от общего количества учащихся 4-11 классов. За последние три года численность участников муниципального этапа олимпиады увеличилась почти в 1,5 раза. Более чем на 20% по сравнению с прошлым годом отмечено увеличение количества участников на олимпиадах по английскому языку, математике, русскому языку и литературе, биологии и географии, физической культуре.

В региональном этапе олимпиады обучающиеся школ Калининграда составляют более 50% от общего числа участников, причем часть из них допущена к участию в нескольких дисциплинах. Школьники Калининграда заняли все призовые места по астрономии, информатике, иностранным языкам на региональном этапе в 2019 году. В целом с 2017 года доля призовых мест, занятых юными калининградцами на региональном этапе олимпиады, увеличилась на 10% и в 2019 году достигла почти 80% от общего количества призовых мест в регионе.

На заключительном этапе олимпиады в 2019 году наш регион представляла команда, в состав которой вошли 45 калининградских школьников, из них 11 стали призерами по 6 предметам (русскому языку, истории, английскому языку, литературе, экологии, немецкому языку). Впервые учащийся гимназии № 40 стал победителем на заключительном этапе олимпиады по информатике.

Выпускники школ, являющиеся победителями и призерами олимпиад всероссийского и международного уровней, могут поступить в высшее учебное заведение без вступительных экзаменов по соответствующему профилю, победители региональных олимпиад – получить дополнительные баллы при поступлении.

Также, по словам Татьяны Петуховой, выявление одаренных детей в интеллектуальной деятельности осуществляется посредством проведения и иных олимпиад, интеллектуальных соревнований и конкурсов. В 2019-2020 учебном году в перечни, которые формирует Министерство науки и высшего образования РФ вошли 80 олимпиад и более 100 конкурсов научно-исследовательских работ учащихся. Для обеспечения доступности конкурсных мероприятий комитетом по образованию совместно с Центром развития одаренных детей на базе 11 школ города запланировано проведение заключительных этапов олимпиад и конкурсов. Уже проведены «Турнир Ломоносова» и олимпиада школьников «Надежда энергетики».

На сегодняшний день у калининградских школьников увеличивается потребность в технологическом образовании. За три года почти на 30% увеличилось количество калининградцев в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся по программам технической направленности, это каждый десятый ребенок в возрасте от 5 до 18 лет. Юные техники уже занимают призовые места в различных конкурсах, так в 2019 году проект гимназии № 32 «Развитие Центра креативных технологий, цифровизации и технического творчества» стал победителем федерального конкурсного отбора и получил грант в размере 3 миллионов рублей. Команда «ТехУспех» конструкторского бюро «Инноваторий», созданного на базе Детско-юношеского центра «На Комсомольской» совместно с Калининградским государственным техническим университетом, стала призером в двух номинациях Всероссийского инженерного конкурса «Солнечная регата – 2019» в Казани и призером Международных соревнований среди лодок на солнечных батареях в Германии.

На совершенствование условий, позволяющих организовать доступ к современным образовательным источникам и обеспечить школьникам возможность выстраивать индивидуальную траекторию обучения в соответствии со своими интересами, направлен региональный проект «Цифровая образовательная среда». В 2019 году целевая модель цифровой образовательной среды, которая будет включать современное компьютерное оборудование, внедряется в школе № 56. В следующем году участниками проекта станут еще 36 школ города. На эти цели из федерального и областного бюджетов в 2020 году предусмотрено более 81 миллиона рублей.