Сайт использует временные файлы cookie, содержащие ip-адрес устройства, с которого Вы заходите на сайт, и параметры текущей сессии. Если Вы не согласны, то Вы должны соответствующим образом установить настройки используемого браузера.
Принять
Плюсы и минусы модернизации системы образования и новой формы оплаты труда педагогов в течение трех дней обсуждали руководители муниципальных органов управления образования на семинаре Союза городов Центра и Северо - Запада России в Калининграде.
Как сообщает пресс - служба городской администрации, наш город не случайно выбрали переговорной площадкой по актуальным вопросам реформирования. В прошлом году на базе 6 муниципальных школ проводился эксперимент по переходу на нормативно - подушевое финансирование. А с января новая система оплаты труда введена уже во всех образовательных учреждениях Калининграда. По словам начальника управления образования городской администрации Алексея Силанова, теперь каждая школа получает деньги по нормативу: если там тысяча учеников - одна сумма, а если 100, то другая. И право уже самого учреждения - распределять фонд оплаты труда, устанавливать штатное расписание. По признанию участников семинара, опыт, накопленный педагогами и руководителями Калининграда, интересен и полезен, ведь во многих муниципалитетах России процесс реформирования только начался.
Председатель комитета по социальным вопросам Татьяна Морозова познакомила коллег из 15 регионов России со структурой городской системы образования, а министр образования Правительства области Наталья Шерри рассказала о взаимодействии с главами муниципалитетов по этим вопросам. В ходе совещания участники познакомились с работой калининградских школ, лицеев и гимназий, посетили муниципальный центр «Информационные технологии», обсудили доклады в ходе «круглых столов», приняли участие в торжественной церемонии подведения итогов городского конкурса «Специалист года»,. Как сказала координатор Союза городов Центра и Северо-Запада России София Яковлева, в Калининграде многие элементы новой системы уже отработаны. Этот опыт будут учитывать как при корректировке реформы образования в масштабах страны, так и в конкретных муниципалитетах.
Калининград
