Сайт использует временные файлы cookie, содержащие ip-адрес устройства, с которого Вы заходите на сайт, и параметры текущей сессии. Если Вы не согласны, то Вы должны соответствующим образом установить настройки используемого браузера.
ПринятьСовременная ситуация практической профориентации в России характеризуется тем, что все больше ощущается необходимость не только расширения ее масштабов, но и поднятие качественного уровня содействия в профессиональном и личностном самоопределении.
Сегодня профориентация рассматривается как процесс индивидуального ориентирования в мире профессий, как система оказания комплексной помощи ребенку в выборе профиля дальнейшего обучения и планировании будущей профессиональной карьеры.
Главная цель работы по профессиональному самоопределению заключается в постепенном формировании у обучающихся внутренней готовности к обоснованному, осознанному и самостоятельному выбору будущей сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Система профориентационной работы в школе – это целостная, структурированная и в то же время динамичная система, состоящая из отдельных элементов, которые тесно связаны между собой: это различные формы и методы профориентационной работы, применяемые на разных уровнях обучения, учитывающие возрастные особенности обучающихся.
В школе сегодня закладываются основы общего и профессионального развития личности и создаются предпосылки для её успешной социализации. Профессиональное самоопределение играет роль связующего звена между общеобразовательной и профессиональной подготовкой будущего специалиста.
Выпускники общеобразовательных учреждений должны осознавать, что стать успешным человеком в современных условиях сможет тот, кто имеет хорошую профессиональную подготовку, обладает способностью приспосабливаться к новым условиям труда, быть конкурентоспособным на рынке профессий.
С 2018 года старшеклассники общеобразовательных учреждений г. Калининграда являются участниками регионального образовательного проекта «Звезда будущего» (далее – Проект), который реализуется в рамках сетевого взаимодействия с Институтом образования БФУ им. И. Канта. По результатам конкурсного отбора МАОУ гимназия № 40 им. Ю.А. Гагарина имеет статус базовой школы Проекта по направлению «Педагогическая подготовка».
Статус «Школы-сетевые партнеры» Проекта имеют следующие общеобразовательные учреждения города:
МАОУ гимназия №1 - Социогуманитарное направление подготовки;
МАОУ гимназия № 22 - Инженерно-техническое направление подготовки;
МАОУ гимназия № 32 - Педагогическое направление подготовки;
МАОУ лицей № 18 - Инженерно-техническое направление подготовки;
МАОУ лицей № 49 - Социогуманитарное направление подготовки;
МАОУ СОШ № 10 - Педагогическое направление подготовки;
МАОУ СОШ № 25 с УИОП - Инженерно-техническое направление подготовки;
МАОУ СОШ № 33 - Инженерное IT- направление подготовки;
МАОУ СОШ № 38 - Биомедицинское направление подготовки (Биоинженерия и химические технологии»);
МАОУ СОШ № 57 - Биомедицинское направление подготовки (Биоинженерия и химические технологии»);
МАОУ СОШ №29 - Педагогическое направление подготовки.
Обучение в педагогических группах осуществляется не только на базе общеобразовательных учреждений, в которых обучаются старшеклассники, но и в Институте образования БФУ им. И. Канта. Для старшеклассников педагогических классов организованы лектории, тренинги, мастер-классы, стажировки. Школьники вовлечены в активную волонтерскую практику в летних лагерях, в образовательные проекты; принимают участие в конкурсах, погружаются в командную практическую работу.
В 2022-2023 учебном году на базе гимназий №№ 1, 22, 32, 40 и школ №№ 2, 10, 21, 31, 47 в рамках профильной и предпрофильной подготовки сформировано 9 групп обучающихся педагогической направленности общей численностью 117 человек.
В 2022-2023 учебном году на основе сетевой реализации образовательных программ в общеобразовательных учреждениях г. Калининграда №№ 2, 3, 4, 10, 11, 13, 16, 19, 28, 29, 33, 50 продолжена реализация регионального проекта «Колледж-класс». С 01.09.2022 к участию в проекте присоединилась МАОУ СОШ № 59. Реализация проекта осуществляется на базе ГАУ КО ПОО «Колледж предпринимательства», ГАУ КО ПОО «Колледж сервиса и туризма», ГАУ КО ПОО «Прибалтийский судостроительный техникум», ГБУ КО ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии». Профессию старшеклассники изучают в течение полутора лет, успешно проявляя себя на практических занятиях в рамках производственной практики, и по окончании 11 класса вместе с аттестатом о среднем общем образовании получат документ о профессиональной подготовке.
В этом году в г. Калининграде сформированы профильные космические классы в параллелях 6-7 классов в лицее № 23, школах №№ 33, 58, гимназиях №№ 32, 40. Для школьников разработаны три образовательные программы: вводная, общая для всех учеников, включающая знакомство с направлением обучения, основы проектной деятельности, экскурсию на АО ОКБ «Факел», углубленная – решение проектных задач по предложенным кейсам от предприятия. Срок обучения по каждой программе составляет 3 месяца.
Соглашение с конструкторским бюро «Факел» и госкорпорацией «Роскосмос» предполагает обновление материально-технической базы и программ внеурочной деятельности, открытие новых программ дополнительного образования на базе детских технопарков и школ. Важно, что при достижении высоких показателей подготовки, выпускники космических классов получат целевые направления на обучение в вузах.
Для презентации своих успехов в изучении программы школьники представят итоговые проектные работы. Из числа школьников, успешно презентовавших свои программы, будут сформированы профильные классы в 2023-2024 учебном году.
В 2022-2023 учебном году в Калининграде начали работу новые инженерные классы в трех учреждениях – в школах №№ 31, 39 и Калининградском морском лицее. Цель проекта – создание дополнительных условий для школьников в получении профильного технического образования.
В школах созданы необходимые условия, чтобы обучающиеся освоили не только теорию, но и отточили усвоенные знания на практике. Старшеклассники овладеют дополнительными знаниями по таким предметам, как математика, физика, информатика, а также разовьют инженерно-технические компетенции. Вузами-партнерами стали БФУ им. Иммануила Канта и КГТУ, а также Прибалтийский судостроительный техникум. Также к реализации проекта присоединятся ведущие центры дополнительного образования – Кванториум, Центр развития одаренных детей, IT-куб. От организаций подготовкой кадров займётся Прибалтийский судостроительный завод «Янтарь». Флагманские вузы – Санкт-Петербургский государственный морской технический университет и Московский авиационный институт – осуществляют методическое сопровождение и подготовку педагогов школ по программам повышения квалификации.
В целом в текущем учебном году профориентационная работа в школах Калининграда осуществляется в рамках реализации Плана мероприятий («дорожная карта») по развитию системы профессиональной ориентации в подведомственных комитету по образованию общеобразовательных учреждениях на 2020-2022 годы.
Приказ комитета по образованию №ПД-КпО-823 от 29.09.2022 г Об открытии классов для организации образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в муниципальных общеобразовательных учреждениях, подведомственных комитету по образованию, в 2023-2024 учебном году
Приказ комитета по образованию № ПД-КпО-114 от 09.02.2024 г Об утверждении Плана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентации
Приказ комитета по образованию № ПД-КпО-511 от 29.09.2023 г Об открытии классов для организации образовательной деятельности по образовательным программам среднего общего образования, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение), в муниципальных общеобразовательных учреждениях, подведомственных комитету по образованию, в 2024-2025 учебном году
Калининград
