Сайт использует временные файлы cookie, содержащие ip-адрес устройства, с которого Вы заходите на сайт, и параметры текущей сессии. Если Вы не согласны, то Вы должны соответствующим образом установить настройки используемого браузера.
Принять
25 января состоялся городской семинар для руководителей дошкольных образовательных учреждений и их заместителей «Лучшие практики: опыт работы дошкольных образовательных учреждений города Калининграда». Мероприятие прошло в формате веб-конференции, к которой подключилось более 100 участников.
С приветственным словом к собравшимся обратились Гривусевич Галина Владимировна, начальник управления общего образования комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград», кандидат педагогических наук, Фионина Ольга Евгеньевна, консультант отдела дошкольного образования комитета по образованию, и Потменская Елена Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент БФУ им. И.Канта, которые отметили актуальность проведения семинара в контексте основных положений Концепции системы оценки качества дошкольного образования в Калининградской области.
МАДОУ детский сад № 1 представил опыт работы по теме «Сочетание инновационного и традиционного в построении модели работы с детьми раннего возраста». Над данной темой коллектив детского сада работает с 2019 года в качестве муниципальной опорной площадки, систематически обобщая свой опыт работы от муниципального до регионального и федерального уровней.
Опыт работы по теме «Модель развития этико-эстетическое направления в воспитании дошкольников» представила команда детского сада № 129, в котором формирование личности ребенка включает трудовое и нравственное воспитание детей, основанное на эстетическом отношении к природе, труду, общественной жизни, быту, искусству.
Детский сад № 59 представил опыт работы по теме «Эффективная практика использования интерактивных спортивных комплексов в образовательном пространстве детского сада». В этом дошкольном учреждении образовательное пространство обусловлено масштабом профессиональной деятельности педагогов, уровнем вовлечения социокультурного окружения в образовательную деятельность, и результатом этой деятельности становится образовательная среда, понимаемая как образовательный ресурс.
МАДОУ детский сад № 2 представил свои результаты работы по теме «Опыт по развитию инженерного мышления дошкольников в процессе воспитания». С 2017 года учреждение как муниципальная опорная площадка совместно с ДДТ «Родник» работает над моделью развития технологической компетенции педагогических работников в реализации непрерывного инженерного образования, а с 2021 года в сетевом взаимодействии с ДДТ «Родник» и детским садом № 78 – над созданием образовательной сети «Инженерная школа 6+».
Детский сад № 56 представил опыт работы по теме «Приобщение дошкольников к ценностям культуры и красоты через вариации с Дарами Фрёбеля», показав использование игровых наборов «Вариации Даров Фрёбеля» в реализации этико-эстетического направления в воспитании детей дошкольного возраста.
Детский сад № 132, раскрывая тему «Музейная педагогика как форма развития познавательного интереса детей дошкольного возраста», продемонстрировал накопленный опыт работы по развитию познавательного интереса у детей через организацию работы мини-музеев в детском саду.
МАДОУ детский сад № 101, представляя свои результаты работы по теме «Опыт использования «ECERS-шкалы» для комплексной оценки качества образования в дошкольной организации», показал выстроенную принципиально новую функциональную личностно-ориентированную модель своей деятельности, обеспечивающую диагностику качества предоставляемых образовательных услуг.
В завершение веб-конференции Потменская Е.В. в качестве эксперта подвела итоги и дала высокую оценку представленному опыту работы дошкольных образовательных учреждений города Калининграда.
Калининград
